BIO

Sinds 2014 ben ik verbonden aan BVS-schooladvies als adviseur rekenen en begaafdheidsonderwijs. Na mijn studie aan Hogeschool Helicon heb ik op Vrijeschool Widar in Delft gewerkt als klassenleerkracht. Naast het werken met de klas heb ik mij op schoolniveau gericht op het vormgeven van passend vrijeschoolonderwijs voor begaafde en hoogbegaafde kinderen, waarbij hoofd, hart én handen worden aangesproken. Het vraagstuk passend vrijeschoolonderwijs vormgeven kom ik in mijn werk als adviseur veel tegen. Hierbij staat het verwerven en vergroten van kennis, het verwerken hiervan en het zelf vaardig worden van de ander centraal. Ik begeleid hierbij individuele leerkrachten, teams, ib’ers en directeuren. Daarnaast ben ik betrokken bij het project Goed worden, goed blijven (GWGB) en Goed worden, goed blijven plus (GWGB+) bij de PO-raad. Hierin begeleid ik scholen waar de opbrengsten vlak boven de ondergrens liggen en scholen die een onvoldoende hebben gekregen van de inspectie.

EXPERTISE

• Rekenen
  • Visie en vrijeschoolachtergronden
  • Leerlijn rekenen
  • Hedendaagse rekendidactiek
  • Diagnostische rekengesprekken
  • Automatiseren en memoriseren
  • Werken met en zonder rekenmethode
• Hoogbegaafdheid binnen de vrijeschool
  • Vormgeven van beleid
  • Ontwerpen van uitdagende opdrachten
  • werken met  verrijkingsgroepen
  • Acadin
• Leerlijnen
  • ParnasSys leerlijnen
• Handelingsgericht en Groepsplanloos werken
• Instructievaardigheid
  • Expliciete directe instructie
  • Coöperatief werken
  • Onderzoekend leren
• Coaching en begeleiding
• Kwaliteitszorg (van toetsen naar passend onderwijs)
• Zinvol bewegen (bal- en pittenzakjesoefeningen)

OPLEIDING

• Cito-specialist PO
• Postacademisch ECHA (Specialist in begaafdheidsonderwijs)
• Hogeschool Helicon (Vrijeschool Pabo?)
• Bal-a-vis-x