Overzicht
Vroeg- en voorschoolse educatie-methodiek
In deze publicatie ‘VVE in de antroposofische kinderopvang – achtergronden en handreikingen’ vind je antroposofische, inhoudelijke achtergronden, praktische uitwerkingen en didactische aanwijzingen om VVE te verzorgen in de eigen kinderopvang. We hebben dit geschreven met als doel pedagogisch medewerkers in de antroposofische kinderopvang achtergrondinformatie te geven bij het uitvoeren van VVE.
Met onze werkwijze heeft de beleidsmedewerker een mate van vrijheid om binnen afgesproken (theoretisch onderbouwde) kaders, zelf kunstzinnig de opvoeding, verzorging en het aanbod vorm en inhoud te geven. De afgesproken kaders zijn bijvoorbeeld vaardigheden die de pedagogisch medewerker zich eigen kan maken om op een juiste manier het spel van kinderen te begeleiden of aan woordenschatuitbreiding te werken.
Onze methodiek hebben we afgestemd op de vier ontwikkelingsgebieden (NJI), waar een VVE-programma zich volgens de wet op moet richten. We werken met het antroposofisch drieledig mensbeeld denken-voelen-willen, waar we de ontwikkelingsgebieden op hebben ingepast.
Drieledig mensbeeld – ontwikkelingsgebieden
- Denken – taalontwikkeling: woordenschat en het stimuleren van de(ontluikende) geletterdheid
- Denken – beginnende rekenvaardigheid: ervaring opdoen met (het leren) tellen, het meten en de oriëntatie in ruimte en tijd (peuters)
- Voelen – sociaal-emotionele ontwikkeling: spelontwikkeling, creatieve ontwikkeling en gevoelsontwikkeling
- Willen – motorische ontwikkeling: het ontwikkelen van de grove en de fijne motoriek
Voorschoolse educatie is voor peuters van tweeënhalf tot vier jaar. Zij krijgen dit op de peuterspeelzaal of bij de kinderopvang. Het consultatiebureau geeft kinderen die (een risico op) een onderwijsachterstand hebben een zogenaamde VVE-indicatie. In iedere gemeente gelden andere voorwaarden voor de VVE-indicatie. Kijk op de website van je gemeente om te zien welke voorwaarden dat zijn.
Onze werkwijze richt zich op alle ontwikkelingsgebieden, waarbij de SLO-doelen voor het jonge kind worden gevolgd:
- spel
- taal
- rekenen
- sociaal
- emotioneel
- oriëntatie op jezelf en de wereld
- kunstzinnige oriëntatie
- digitale geletterdheid
- bewegen/bewegingsonderwijs
VVE in de antroposofische kinderopvang bestaat naast achtergronden en handreikingen ook uit:
